El liderazgo comunitario impulsado por las bibliotecas Riecken genera más calidad democrática.
En vista de la enorme demanda social, los altos índices de corrupción y la mala distribución de los recursos para que el Estado garantice a la población el goce pleno de todos sus derechos, es de vital importancia la creación de una cultura ciudadana en Centroamérica, caracterizada por un alto compromiso ciudadano para con el desarrollo de la región. El Banco Interamericano de Desarrollo (BID) 1 argumenta que la formación en ciudanía es uno de los mecanismos más efectivos para prevenir la corrupción. En un estudio realizado con 30,000 alumnos de 8º grado en seis países latinoamericanos (Chile, Colombia, Guatemala, México, Paraguay y República Dominicana), demostró que a mayor educación cívica hay menos permisividad de prácticas corruptas y menor tendencia a violar la ley.
En este sentido la red Riecken de bibliotecas comunitarias de Honduras y Guatemala promueve una conciencia social de participación y empoderan a la población de su potencial para ejercer su rol de ciudadanía plena, lo que incide directamente en posibilidades reales de aumentar los niveles de riqueza local, Democracia y de desarrollo local. Las bibliotecas comunitarias están aumentando las oportunidades de espacios en los que promuevan junto a gobiernos locales más acceso a información pública a través del fortalecimiento de sus capacidades de incidencia y sus habilidades institucionales a través de la participación social.
Así mismo, las bibliotecas comunitarias Riecken se esfuerzan en promover una educación financiera esencial para fortalecer las competencias necesarias para que las personas tomen decisiones informadas y apropiadas, así como proporcionar herramientas para que tengan la capacidad de defender sus derechos como consumidores financieros. En la medida en que las comunidades, especialmente los niños y jóvenes, están más informados y cuentan con mayores habilidades y destrezas para la gestión de las finanzas personales, se empoderarán de su papel ciudadano al permitirles administrar de mejor manera sus recursos y las finanzas de sus familias, comprenderán mejor la dinámica de la inversión pública de su municipio y tomarán mejores decisiones financieras a lo largo de su vida y por lo tanto, favorecen la estabilidad y gobernabilidad tanto de su entorno familiar como el de su comunidad.
La red Riecken de bibliotecas comunitarias de Guatemala centra sus esfuerzos en promover la metodología AFLATOUN. Con esta metodología, los niños aprenden acerca de sí mismos, derechos de niños, ahorros, conceptos financieros básicos, y acerca de emprendimiento. Aflatoun cuenta con cinco elementos clave: 1.Entendimiento y Exploración Personal, para incrementar la confianza y el conocimiento en sí mismo, 2. Derechos y Responsabilidades, basado en la Convención sobre los Derechos del Niño, 3. Ahorro y Gasto, orientado en una definición amplia y positiva del ahorro, 4. Planificación y Presupuesto, como habilidad de vida y clave para el desarrollo personal de los niños y 5. Emprendimientos Sociales y Financieros, que conducen a los niños a prácticas de cambio social.
En Guatemala, destaca el trabajo de dos bibliotecas comunitarias en educación financiara:
Biblioteca Ventanas abiertas al futuro, en Chiché (El Quiché)
48 madres de familia participan en un taller sobre el tema derechos y responsabilidades como buenos ciudadanos con el fin de propiciar en el hogar un ejemplo de participación responsable que motive a sus hijos menores para permanecer activamente en el club Aflatoun que se realiza en la biblioteca.
Biblioteca Comunitaria K’ak’ No’jib’al, en XOLSACMALJÁ (Totonicapán)
Tras un proceso intenso de formacion, siete niños ya aplican valores financieros utilizando la técnica del ahorro como medio de superación en el futuro y otros talleres para fomentar la cultura le ahorro en los niños.
En Honduras, las bibliotecas comunitarias de la región del Occidente (Copán, Santa Bárbara y Ocotepeque) están apoyando al Programa Nacional de Educación Fiscal. Este programa es una estrategia de Estado, orientado a crear una cultura cívica fiscal en la sociedad hondureña, para fomentar una ciudadanía participativa, consciente de sus derechos y obligaciones, que faciliten la transparente y adecuada utilización de los recursos que conlleven al mejoramiento de la calidad de vida de la ciudadanía.
El proceso de aprendizaje de este programa se estructura en tres pilares esenciales: 1) Formación en Valores, principios y valores éticos, 2) Construcción de Ciudadanía, derechos y obligaciones del ciudadano y 3) Hacia una cultura fiscal, importancia de los impuestos para el desarrollo social y actitudes de transparencia y rendición de cuentas. Las bibliotecas comunitarias Riecken en Honduras canalizaron una importante donación del material formativo de educación fiscal de dicho programa. En esta se incluyó 260 guías didácticas y 5,400 cuadernos de trabajo para el abordaje de la educación fiscal así como el acompañamiento y asesoría de personal especializado del mencionado programa formativo estatal en el occidente de Honduras. De esta forma, asumen su responsabilidad en los esfuerzos que el Estado de Honduras para poder hacer frente a los principales desafíos como la corrupción, la evasión fiscal y otros delitos fiscales que condicionan el desarrollo de país.
No obstante reconocemos que la educación financiera no es suficiente por sí sola para promover cambios efectivos y esta debe ir acompañada de la formación en valores, ética ciudadana y participación social. Hemos demostrado que las bibliotecas son un entorno innovador para la formación de capital humano. Son instituciones de las que la ciudadanía se sirve para tomar decisiones informadas y alcanzar su pleno potencial. Estas entregan conocimientos esenciales, fomentan el pensamiento crítico y estimulan la autoeducación y el aprendizaje permanente. Hemos construido una red social de 65 bibliotecas comunitarias que apoyan la construcción de una ciudadanía enmarcada en el acceso a la información y tecnología y en el fomento de una participación comprometida y voluntaria como modelo de desarrollo comunitario.
1 La Educación como Herramienta para Combatir la Corrupción.