Naciones Unidas afirma que la cultura es un motor del desarrollo ya que genera además identidad y autoestima individual y colectiva, así como cohesión social y de inclusión, tanto las personas como en los grupos que pertenecen a cada uno de los pueblos y etnias. Como consecuencia de ello, La Cultura es uno de los mecanismos más eficaces para ayudar a combatir la exclusión, la violencia, el crimen, el racismo, las desigualdades sociales, la pobreza y la extrema pobreza.
Las bibliotecas comunitarias Riecken siguen demostrando que invertir en Bibliotecas es invertir en desarrollo. La propuesta Jóvenes de Guatemala, agentes de cohesión social, presentada al concurso online promovido por Mi Sangre y NEXSO, ha resultado ganadora del PRIMER PREMIO. http://www.nexso.org/es-es/jovenescreativos2014
Domingo García, joven participante en el proyecto (Comunidad de Xolsacmaljá)
Desde las bibliotecas comunitarias Riecken en Guatemala, los jóvenes han dado un paso firme para propiciar un cambio de actitud hacia su propio presente y futuro; las comunidades pueden liderar su desarrollo a partir de su esencia cultural, sus recursos y bienes tangibles e intangibles.
Los jóvenes aprendieron a investigar, a analizar y observar su entrono con ayuda de la tecnología de Geoposicionamiento global; en resumen, aprendieron a visibilizar su cultura desde su propio pasado. En un proceso de recuperación de la memoria, abuelos y jóvenes priorizaron las historias más relevantes y las identificaron en cada una de las comunidades, teniendo en cuenta aspectos tales como su importancia en la comunidad, fuentes de información y tiempo de existencia en la comunidad, entre otros.
Entrega de guías en la comunidad de Huitán (Biblioteca comunitaria Mi nuevo mundo)
Todo el conocimiento generado se concretizó en cuatro guías visuales de rutas culturales y arqueológicas, debidamente documentadas y acompañadas con fotografías en la que se detallan aspectos históricos y antropológicos de cada lugar identificado en la ruta. Los sencillos textos bilingües (Español/Idioma Maya) explicativos cuentan con el aval de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala.
Cinco bibliotecas comunitarias Riecken de Guatemala están involucrando a distintos sectores de las comunidades en la toma de decisiones sobre qué lugares mapear y sobre el uso que se les da a los mapas elaborados. Los grupos que se han formado y capacitado para los recorridos y registro de puntos incluyen niños y niñas, jóvenes y adultos mayores; especialmente estos últimos han sido la fuente histórica esencial para la identificación de rutas potenciales de mapeo. Hasta el momento se han elaborado mapas culturales, catastrales, agrícolas y económicos que están apoyando el trabajo de las municipalidades, centros educativos, oficinas forestales, cooperativas de artesanos y guías turísticos, e incluso comunidades aledañas que se han beneficiado del registro de límites territoriales.
Don Jeremías García, profesor de la Escuela Rural Mixta “Adrián Inés Chávez”
Además de promover este intercambio generacional (abuelos/jóvenes) y el sentido de pertenencia juvenil, las guías están permitiendo apoyar la calidad educativa en las comunidades. En palabras del profesor de la Escuela Rural Mixta “Adrián Inés Chávez de Xolsacmaljá, don Jeremías García, durante el proceso de investigación y uso de dispositivos móviles de geoposicionamiento, se vincularon con las clases de ciencias naturales y tecnología, ciencias sociales y Ciencias de la productividad y Desarrollo. Temas que normalmente se estudian de forma teórica, los jóvenes participantes pudieron aprender vivencialmente los estados topogáficos de la comunidad, diferentes especies plantas medicinales y recursos naturales autóctonos.
Las Bibliotecas Comunitarias Riecken de Guatemala “Ventanas abiertas al futuro” (Chiché), “Rija´Tzuul Na´ooj” (San Juan la Laguna, Sololá), “Mi nuevo mundo” (Huitán), “Nuevo amanecer” (Cabricán) y Biblioteca “Kak Nojibal” (Xolsacmaljá, Totonicapán) están liderando el proceso de empoderamiento juvenil. Se han formado a más de 75 niños y niñas de entre 10 a 14 años, estudiantes la mayoría de 4º. a 6º. Grado de nivel Primario. Los temas de capacitación abordados fueron, entre otros, nociones esenciales de cartografía, caracterización de coordenadas y proyecciones en mapas, uso de tecnología de geoposicionamiento global (GPS) y muestreo territorial, definición de rutas comunitarias así como pautas de investigación social y uso efectivo de aplicaciones como Google Earth.
Niñas incluyendo las coordenadas de posicionamiento en dispositivo GPS
Hasta el momento estas acciones están beneficiando de forma directa a alrededor de 30,112 personas de 5 comunidades rurales de Guatemala y de forma indirecta a unas 13,000 familias.
¿Qué seguiremos haciendo?
El reconocimiento dado por Fundación Mi Sangre y NEXSO, Soluciones para el desarrollo a los grupos juveniles de las Bibliotecas Comunitarias Riecken de Guatemala es una oportunidad de poder seguir profundizando en visibilizar la cultura como un agente de cambio y desarrollo y sobre todo, en cómo crear oportunidades económicas dentro las comunidades rurales de Guatemala.
A pesar de su riqueza natural, cultural y de su potencial de desarrollo, la población en general y especialmente los jóvenes no encuentran oportunidades económicas por lo que se ven obligados a dejar sus estudios de secundaria o bien alejarse de sus territorios y comunidades, en la búsqueda de un horizonte mucho más positivo que les permita desarrollarse como seres humanos de pleno derecho. Promover destrezas emprendedoras en jóvenes que les permitan seguir desarrollando sus estudios e idear actividades económicas en sus comunidades no dejan de ser un importante desafío: ¿cómo desarrollar una actividad económica en colaboración con los pueblos para que su cosmovisión, conocimiento tradicional y habilidades estén adecuadamente integradas y se vean reforzadas?; ¿cómo desarrollar una actividad económica cuya meta final no sea solo el aumento de ingreso, sino que genere oportunidades que refuercen el vínculo de los jóvenes con su comunidad e identidad y mitigar el efecto de la migración juvenil?. Por estas razones y teniendo en cuenta los éxitos logrados a través de la tecnología y cultura como medio de desarrollo juvenil, la dotación económica del premio se enfocará en desarrollar capacidades en los jóvenes mediante el liderazgo de las bibliotecas comunitarias Riecken.
Desde las bibliotecas, se promoverán el desarrollo de habilidades tecnológicas, educativas y espacios de aprendizaje en emprendedurismo a jóvenes de la comunidad, para que los jóvenes, estudiantes y usuarios de bibliotecas puedan fortalecer sus valores personales de liderazgo y colectivos como grupo organizado, generar ideas de emprendimiento y su proyección hacia la comunidad.